Тема: «Формулирование проблемы»
ПРОБЛЕМА – это явно сформулированный вопрос или комплекс вопросов, возникших в ходе познания. Многие учёные считают, что сформулировать проблему сложнее, нежели её решить. Для ребёнка дошкольника хватает её приблизительной характеристики, а словесно сформулировать на первых порах поможет ему взрослый.
Умение видеть проблемы интегральное свойство, характеризующее мышление человека. Для формирования данного свойства существуют упражнения:
-
«Посмотреть на мир другими глазами». Например, глазами художника, изображающего красоту падающего снега или дворника, которому предстоит убирать много снега…
-
«Сколько значений у предмета» Задание: придумать как можно больше вариантов нетрадиционного, но при этом реального использования конкретного предмета, например, кусочек мела или кирпича.
-
Наблюдение, как способ выявления проблемы. Наблюдению стоит учить, например, незначительные факты («Что есть непохожее в разных осенних листах», «Куда падает взгляд человека» …); Наблюдение направленные на исследование настроений, чувств человека…).
